Tendințele arată că obezitatea din copilărie a crescut între anii 1970 și prima decadă a secolului XXI, potrivit Centrului pentru Controlul și Prevenirea Bolilor. În rândul copiilor de vârstă preșcolară, obezitatea a crescut de la 5% la 10,4%. La copiii de la 6 la 11 ani, acesta a crescut de la 6,5% la 19,6%. La copiii de liceu și de gimnaziu, obezitatea a urcat de la 5% la 18,1%. Odată cu creșterea obezității în rândul copiilor de vârstă școlară și al adulților tineri, mai multe preocupări privind sănătatea fizică și psihică au devenit mai proeminente în cadrul grupurilor de vârstă afectate.
Videoclipul zilei
Boala cardiacă și sănătatea circulatorie
Obezitatea este un factor major de risc pentru bolile de inimă. Un copil obosit mai tânăr poate să nu observe efectul pe care îl are greutatea asupra inimii și asupra sănătății circulației, dar această tulpină ar putea deveni evidentă în timpul adolescenței. Deoarece greutatea lui poate interfera și cu activitatea fizică, el este, de asemenea, lipsit de capacitatea de a se angaja în multe forme de exerciții fizice, inclusiv participarea la orele de educație fizică și sporturile organizate în școli, care afectează în continuare sănătatea sa circulatorie. El poate începe să sufere din stadiile incipiente ale hipertrofiei cardiace și hipertensiunii arteriale din cauza obezității în acest timp.
Efecte asupra performanței academice
Cea mai evidentă zonă a performanțelor academice afectate de obezitate este educația fizică. Studenții obezi sunt mai puțin capabili să-și îndeplinească sarcinile care implică alergări sau alte perioade prelungite de efort fizic decât sunt elevi care se potrivesc fizic. Acest lucru se datorează, în parte, tensiunii sporite pe corpurile studenților obezi și, în parte, datorită stilului general de viață. Un student obez va avea tendința de a exercita mai puțin exerciții fizice și exerciții fizice în afara școlii, ducând la o mai mică dezvoltare a plămânilor, a inimii și a altor mușchi. Datorită riscurilor de dezechilibru emoțional și psihic asociat diabetului de tip 2 și altor efecte secundare ale obezității, performanța elevului în alte domenii, cum ar fi matematica, limba engleză sau știința, poate suferi, de asemenea.Imaginea de sine și efectele sociale ale obezității
Există multe cerințe sociale asupra copiilor la toate nivelurile școlii. Un sentiment sanatos al stimei de sine si o imagine de sine buna pot merge mult spre a ajuta elevii sa depaseasca presiunea de la egal la egal, stresul academic si alti factori care contribuie la depresie sau inhiba dezvoltarea sociala. Potrivit lui Robert Reasoner de la Asociația Națională de Autoservire, o valoare de sine a unui copil poate afecta performanța sa academică încă din prima clasă și, în cazuri grave, poate avea chiar și o influență asupra deciziei elevului de a renunța la școală mai târziu în viață. Un student poate fi ostracizat de alții din cauza obezității, iar efectele sociale ale acestuia diminuează adesea stima de sine a studentului și împiedică performanța academică.
